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考研英語學習經驗

日期:2020-08-03作者:弘時教育閱讀量:
在講經驗之前,我們需要有一個理智的認識:別人的經驗只能參考,不能照搬,這是作為一個大學生最起碼的思辨能力。這里與大家分享一些考研基礎課方面的經驗,大家可以借鑒一下到底哪些適合自己。

在臨近考試的一個月前,網上開始冒出大量賣作文模板的販子,打著各種情懷和旗號,有創業未半而中道崩殂轉而研究考研英語文章寫作的,一張 PDF僅需10元,有清華北大學霸一對一定制的高級萬能模板,一套只要 580 元,有考研英語名師教你套用萬能模板的視頻課等等。為什么大家熱衷于模板,因為圖方便,認為別人花時間做的東西比自己靠譜,或者一開始就把時間和錢包交給了別人。那我問你:你考研是干嘛來了?學習就是一種交易嗎?中醫里有治療萬病的方子嗎?這個路是你選的不應該是你一步一個腳印走嗎?
有很多的人在逐漸被市場化的考研產業反復消費,把剛剛建立起來的為知識付費的先進思想轉手賣給了下家,把考研理解為奪取高分考取名校的機械化作業。諷刺的是,我們嘴邊還時常掛著一句話:不忘初心,方得始終。這是很可悲的一件事!

當時來了靈感后預測的“拖延癥”,為了與其斗爭,我毫不拖延地寫了一篇范文,并做了修改,考場上寫完這篇大作文只用了 10 分鐘

英語初試的復習,一般認為總體上有三個部分:語法、單詞、寫作。
通常我們認為,在梳理考研語法后能對句子進行拆分合并,在記憶單詞后能對每個句子進行完整的理解,這樣就構成了看懂英語文章的核心。這種思路無可厚非,正常人都會如是想,從剛開始接觸英語時我們就是這么學習的,但實踐起來,效果卻不理想,英語一全國平均分只在 48 分左右。

這個問題其實用中醫思維很好解決,在面對一個復雜疾病(英語低分病)時,我們盡量不要逐個拆分攻破(分三步解決),落入表象的陷阱,在認真分析各個要素之后,我們發現可以四診合參,從整體出發把握這些要素的特點,將其總結為一個個證型——詞匯虧虛證、語法蒙竅證、寫作不利證等等,各位會發現這不就是我們中醫內科學的思維嗎?但是,僅僅是對證下藥是否又回到最初的起點了?或只是在認識過程上有些許差異而已?最終實施的治療還是得背單詞、分析句法。非也!不要忘了,中醫還有一種凝練度更高的證——方證。我們可以根據某位同學的癥狀:詞匯量少、語法不通、寫作無貨等,將其總結為一個方證——研讀證。診斷即是治療。
但是請注意,學習英語與治療疾病不能等同,前者在時空上會放大拉長,產生各種偶然事件,從而影響最終結果。如果能理解方證是什么,這個過程便也好理解。

總而言之,研讀真題文章是相對比較靠譜有用的方法。

在找到這個方法之前,我也是選擇背單詞,面對7000多詞且多義的詞匯書,我還是啃下來兩遍。《戀練有詞》前10單元至少讀了10遍以上,發現到了5月左右還是只能記憶個6成。朱偉老師的講課水平不錯,也很生動,但我不得不放棄這本書。拿中醫背誦方歌來講,300 首的量如果不是經常背誦或使用、研究,很容易就忘,這其中還有歌訣押韻來輔助記憶。單詞呢?只能反復背、反復記,或是借助艾賓浩斯圖表抗遺忘,但本質問題是這個東西打心底不喜歡,大腦是排斥令人厭惡且孤立的信息的。單詞,基本在考試前都要背,這是很惱火的事。

拆解文章是一項細致的工作,慢慢鍛煉耐心吧

中間我問了很多英語成績不錯的同學,也嘗試做了一些,總是不太適合自己。后來高中同學給我推薦了《于慧真題100篇》,她英語二考了83分,很優秀。這本書最大的特點就是:先接受思想再學,是一本主動挑選受眾的書。其思想核心,如同我所理解的研讀證,就是圍繞真題文章來學習單詞(主要是生詞)、分析句法、練習寫作和積累語料。大笨象博士(作者)提倡詞不離句,句不離篇。在文章和具體語境下去記憶單詞,把握單詞多義項,學會找主干和修飾部分來理解句意。我認為這個方法是直接針對提高完整閱讀能力去的,恰恰初試英語的考查幾乎全部都要落實到你的閱讀能力上去。完形填空是基于語法成分的分析輔以詞義來選擇,閱讀理解40分不必多說,是閱讀理解能力考查的升級版,新題型仍然基于理解文章脈絡,翻譯則是對句意的理解和中文水平的考查,寫作的正確性亦是基于語法的正確性。如此看來,提高閱讀理解能力才是當務之急,背單詞,學語法應當是水到渠成之事。再拿中醫類比,一個感冒患者,癥見發熱、惡寒、汗出、頭痛,你當然知道這個疾病需要降溫,需要抗炎,需要止疼,但更別忘了你的中醫也不是白學的,不需要一個一個癥狀解除疾病才能痊愈,用一個簡單的桂枝湯就能解決,何必要繞彎路呢?
花這么長的篇幅僅僅是為介紹作者的方法,原因在于很多同學難以理解他的做法,甚至在看到一些網上的負面評價后,產生這是傳銷套路的想法。也罷,只有慧眼才能識珠。

《23問23答》在公眾號“筆筆圖書”可以下載,仔細看看他的方法,我接下來講幾點使用這本書的注意事項:
1、語法一定要學懂,但不要鉆牛角尖,能達到教初中生的程度就差不多;
2、真題練習一定要卡時間,讓自己保持精神集中,輕度的干擾是正常的,要學會抗干擾;
3、真題的研讀,如果奔70分去,閱讀理解至少要32分,前30篇是一定要研讀的;不要說自己時間不夠,那是你的問題;
4、詞匯分冊不要拿來背,之前我犯過這個錯誤,浪費了不少時間;
5、至少全面分析拆解真題文章5篇,分析每個句子的結構成分,寫下中文翻譯,然后自己再對照全解分冊驗證修改;
6、并非使用這本書就能上70,關鍵看自己對其方法的理解和落實;
7、在模擬真題文章時不要記答案,請同學幫忙對,只標注錯幾個,直到能完整全對兩次為止;
8、近5年真題的所有生詞盡量全部記憶,重復率較高;
9、真正考試時,不要幻想認識所有單詞,這不現實,注重鍛煉自己的閱讀理解能力,學會用語法結構來推理,一樣能做出題;
10、關注每道題的正確率,了解自己的弱點和長處,體會自己和別人的差距,這個數字的幫助很大;
11、作文不要套模板,在平時研讀中做一個摘抄本,提前背誦,并自己設定語境造句;
12、作文一定要動手寫,要練字,買答題卡自己模擬寫作;
13、后期研讀完后要用近兩年的真題完整模擬兩次,嚴格計時,找出過程中種種不到位的細節,比如做題順序的安排,中途三急怎么解決,周圍出現干擾怎么化解,各部分提醒如何安排時間,整體時間是否充足等等;
14、在文章分析能力基本滿足要求后,要開始分析題目選項,掌握基本解題技巧就可以,太多則容易誤判;
15、一次研讀時間在30分鐘左右,建議一天至少3個小時,在8月底完成前30篇 至少10遍的研讀,需要及時回頭復習,別一股腦全做完30篇再從第一篇復習。
16、保持自己的復習節奏,沒事別刷群消息,搞得自己緊張兮兮的。

分數不是王道,高分的同學不必驕傲,上了研究生大家又是同一起跑線,低分的同學不必自貶,真正帶給人有用的東西是這個寶貴的過程,一心只想走捷徑,用短短 2-3個月就想拿高分的同學,你可能到現在為止也沒明白什么是考研。可以,你用各種技巧加上運氣考上了 60,并覺得英語沒拖后腿,有了一種死里逃生的僥幸,可到了研究生,也許你會更痛苦,你仍舊會在找捷徑寫論文,你仍舊想著花錢擺平,仍舊改變不了無法閱讀英文文獻的尷尬。研讀習慣在結束考研后依舊要堅持下去,繼續精進英語水平。

我不喜歡向人兜售考研焦慮,更不喜歡當一個無腦講解員大談考研之容易。高考完后,我們也許都后悔過,怪自己當初沒盡全力,想著要在大學一展才華,努力拼搏,不曾想歲月如梭這句箴言是那么正確和無情。

大學,一晃眼就過去了,你學到了什么呢?

考研最大的收獲不是錄取通知書,是重新塑造的一個自己。改變一個曾經嘴巴快于腦子的自己,改變一個整日抱怨社會不公的自己,改變一個只會夸夸其談的自己,改變一個坐吃等死的自己,改變一個什么都不愿意改變的自己。上岸的同學,我為你感到高興,真心地祝愿你在研究生階段取得更好的成績,為中醫之進步作出貢獻;落榜的同學,不要難過,審視過去,整裝出發。
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